DEMOKRATIEBILDUNG UND INTERKULTURELLES LERNEN

WERTE - EINSTELLUNGEN - FÄHIGKEITEN - WISSEN UND KRITISCHES VERSTEHEN

Dies sind die Grundpfeiler des Europäischen Referenzrahmens „Kompetenzen für eine demokratische Kultur” des Europarates, die gleichermaßen die übergeordneten Projektziele von SESAM’GR widerspiegeln. 

 

EINE GESELLSCHAFT MIT GEMEINSAMEN WERTEN

Gestiegene Zuwanderungszahlen, wachsende Vielfalt, Boom der Informationstechnologie und Globalisierung stellen tiefreichende Einschnitte in die Identität der Menschen in Europa und auch der Großregion dar.

„Wir bereiten die Demokratie von morgen durch Demokratie in den Schulen vor. Ein autoritäres Regime in den Schulen kann keine Bürger und Demokraten ausbilden.”

Célestin Freinet


Ziele

SESAM’GR will jungen Menschen Kompetenzen für eine demokratische Kultur vermitteln. In unserer immer komplexeren und heterogeneren Gesellschaft müssen Kinder und Jugendliche ihren Platz als aktive und demokratische Bürgerinnen und Bürger finden. 

Im Alltag leben Kinder und Jugendliche mit Menschen zusammen, die unterschiedliche Überzeugungen, Abstammungen und Anschauungen mitbringen. Diese Bereicherung unseres Zusammenlebens erfordert aber auch ein sorgfältiges Nachdenken über die Frage, wie wir gemeinsame Werte fördern können, auf denen wir unsere Gesellschaft aufbauen wollen.

Den Lehrerinnen und Lehrern in der Großregion möchte SESAM’GR die notwendigen Kompetenzen vermitteln, um die Kinder und Jugendlichen in diesen Lernprozessen, im aktiven Leben ihrer Schulkultur sowie in anderen Lebensbereichen zu begleiten.

Fortbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen

SESAM’GR möchte durch die Entwicklung neuer Fortbildungsformate für Pädagogen, durch innovative grenzübergreifende Projekte für Jugendliche sowie durch moderne pädagogische Materialien tatkräftig die Entwicklung hin zu einer demokratischen Kultur stärken und stützen.

Im Kern soll es nicht darum gehen, den Schülern beizubringen, was sie denken sollen, sondern wie man selbständig denkt, um sich in einer Welt zurecht zu finden, in der nicht alle ihrer Meinung sind, in der wir aber die Pflicht haben, demokratische Grundsätze zu wahren, die allen Kulturen ein friedliches Zusammenleben ermöglichen.

INTERKULTURELLES LERNEN UND KULTURELLE BILDUNG

SESAM’GR will durch formale und non-formale Bildung dazu beitragen, innovative Antworten auf zukunftsweisenden Fragen geben zu können und unterstützt deshalb gezielt interkulturelle Begegnungen in der Großregion und fördert die grenzübergreifende Kooperation in unterschiedlichen Lern- und Lehrbereichen. Interkulturelles Lernen und kulturelle Bildung gehen dabei Hand in Hand. Es gilt, die Kultur der Anderen zu entdecken, ohne in die Falle von Klischees und Stereotypen zu geraten. Damit soll das Zusammenleben und Arbeiten in der Großregion aktiv gefördert werden. Digitale Bildung ist dabei integraler Bestandteil aller Lernbereiche von SESAM'GR und findet sich in den thematischen Achsen wieder.

Gruppenarbeitsphase


FORTBILDUNGSREIHE

SESAM’GR hat dazu eine Fortbildungsreihe für Lehrerinnen und Lehrer in der Großregion zum Thema „Demokratiebildung“ entwickelt, die aus verschiedenen Bausteinen besteht: 

  • „Pro & Contra“ – die Debatte
  • Widersprüche & Dilemmata
  • Umgang mit Minderheiten
  • Wie viel Vielfalt darf es sein?

Das Rollenspiel „Natur und Macht“ befindet sich aktuell in der Erprobungsphase. Geplant sind ebenfalls Simulations- und Rollenspiele zu Genderaspekten und Fragen der Genderpolitik.